Metode Pengembangan Kemampuan Berbahasa Tulis Reseptif

 Media kartu kata / Flashcard diperkenalkan 0leh Glenn Doman seorang 

dokter ahli bedah otak dari Philadelphia, media kartu kata yaitu berisi kata-kata 

atau gambar-gambar dikelompokkan sesuai tema.

Menurut kamus besar indonesia, kartu adalah kertas tebal, berbentuk 

persegi panjang, sedangkan kata adalah unsur bahasa yang diucapkan atau 

dituliskan yang merupakan perwujudan kesatuan perasaan dan pikiran yang dapat 

digunakan dalam berbahasa.

Gambar merupakan media yang paling umum dipakai. Gambar merupakan 

coretan yang sengaja diwujudkan secara visual berbentuk dua dimensi sebagai 

curahan pikiran atau perasaan seseorang. Gambar merupakan bahasa yang umum, 

yang dapat dimengerti dan dinikmati dimana-mana.

Jadi kartu kata bergambar adalah kartu yang berisi kata-kata dan terdapat 

gambar. Kartu kata bergambar ini akan menjadi media saat pembelajaran, siswa 

akan menemui macam-macam kartu yang berbeda tulisan serta gambarnya.

Penggunaan gambar dapat divariasikan dengan kartu kalimat dan kartu huruf.

Media big book adalah buku bacaan yang memiliki ukuran 

besar baik berupa gambar, tulis, dan juga ukurannya. Farian ukuran 

media big book bisa berukuran A3, A4, A5, atau seukukran koran 

tinggal mau seberapa keluasan ruangan yang menjadi sarana 

penyampaian pesan menggunakan media big book agar seluruh 

siswa dapat membacanya dengan jelas.

Manfaat Media Big Book

Media big book memberikan banyak manfaat yaitu: 

a. Anak termotivasi untuk belajar membaca lebih cepat,

b. Menumbuhkan rasa percaya pada diri anak karena anak telah 

merasa sukses menjadi pembaca pemula, 

c. Anak dapat belajar dengan cara yang menyenangkan, 

d. Medorong anak untuk lebih menyukai cerita dengan tema dan 

cerita yang berbeda,

e. Secara perlahan menumbuhkan kebiasaan anak untuk dapat 

membaca cerita sendiri.

Media Big Book Yang Dapat Digunakan Untuk Meningkatkan 

Literasi Dini 

Media big book mempunyai kelayakan untuk meningkatkan 

membaca permulaan karena media yang memiliki ciri-ciri sebgaia 

berikut7

:

a. Berukuran A3 (440 mm X 297 mm),

b. Terdiri dari 11 halaman,

c. Memuat serita sederhana bertemakan alam semesta, 

d. Memiliki ilustrasi sesuai dengan cerita,

e. Teks pada media big book mudah terbaca dengan menggunakan 

font georgia belle berukuran 72 point

f. Dilengkapi dengan kartu huruf dan gambar pada bagian akhir.

Media big book biasanya dicetak dengan ukuran besar. 

Ukuran besar yang di maksud adalah ukuran A3 yang disajikan 

supaya lebih terlihat jelas. Mempunyai kata-kata yang sesuai 

dengan nama gambar dengan ukuran yang besar pula. Gambar yang ada di media big book adalah gambar mengenai nama-nama buah

yang kata-katanya terdiri dari suku kata.

Ada beberapa alat dan bahan yang digunakan dalam 

pembuatan media big book yaitu: kertas hvs bekas dengan ukuran 

A4, crayon, plasik, sepiral dari binder bekas, pensil, penghapus, 

spidol, setrika, pembolong kertas, lem kertas. Adapun cara 

pembuatannya media anak terdiri dari bebrapa tahap pembuatan:

a. Gabungkan kertas dengan menggunakan lem menjadi seukuran 

kertas A3 dan didoble, jadi satu gambar membutuhkan 4 

lembar kertas bekas, 

b. Setelah menggunakan konsep dari pada isi big boog ini buatlah 

gambar sesuai cerita dengan menggunakan pensil dan 

ditbalkan menggunakan spidol hitam, dan setelah semua gambar selesai barlah diwarnai dengan warna yang menarik 

yang tujuanya menarik minat membaca anak usia dini,

c. Mulai tempelkan semua cerita dengan naskah cerita yang 

dibuat secara sederhana,

d. Ambilah plastik untuk melapisi gambar agar awet kemudian 

disetrika dengan dilapisi kain untuk melaminating big book,

e. Bagian akhir dari pembuatan media big book ini adalah 

gabungan dari semua gambar dengan urut dan menggunakan 

sepiral dari binder bekas. Jadilah media big book.

Kartu huruf merupakan abjad-abjad yang 

dituliskan pada potongan-potongan suatu media, baik 

karton, kertas maupun papan tulis (tripleks). Potongan￾potongan huruf tersebut dapat dipindah-pindahkan sesuai 

keinginan pembuat suku kata, katamaupun kalimat. 

Penggunaan kartu huruf ini sangat menarik perhatian anak 

dan sangat mudah digunakan dalam pengajaran membaca 

permulaan. Selain itu kartu huruf juga melatih kreatif anak 

dalam menyusun kata-kata sesuai dengan keinginannya.

Cara menggunakan kartu huruf dalam pengajaran 

membaca permulaan adalah kartu-kartu huruf yang telah 

dibuat dengan cara sebagai berikut.

1. Biarkan anak mengenalkan dirinya sendiri dengan 

huruf-huruf dengan cara menemukan huruf-huruf 

sebagaimana yang diterima.

2. Pilihlah kata yang terdiri dari tiga huruf, ucapkan 

kata-kata itu kepada anak-anak dan biarkan dia 

mencari haruf-huruf yang ia dengar.

3. Teruskan membuat kata-kata dengan cara ini hingga 

anak mampu bekerja sendiri, dengan kata-kata 

pilihannya sendiri.

4. Kata-kata itu bisa dibaca dan ditulis setelah mereka 

susun.