Peningkatan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini

 Strategi pembelajaran merupakan rencana tindakan (rangkaian kegiatan)  termasuk penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai sumberdaya kekuatan  dalam pembelajaran. Strategi disusun untuk mencapai tujuan tertentu. Artinya  arah dari semua keputusan penyusunan strategi adalah pencapaian tujuan.

 Bahasa tulis produktif merupakan bahasa yang digunakan untuk kegiatan-kegiatan akademis dalam pendidikan resmi seperti menulis angka, huruf, kata, kalimat membuat garis atau menulis catatan. Supaya anak menguasai keterampilan bahasa tulis produktif perlu adanya latihan khusus dan rangsangan yang tepat, orang tua memiliki peran yang penting dalam meningkatkan kemampuan bahasa tulis anak. Ada beberapa metode yang memudahkan untuk melatih kemampuan menulis anak yaitu dengan melakukan metode imitasi, metode psikolinguistik dan metode motorik halus. Dari ketiga metode ini memiliki fungsi yang sama hanya saja perlakuannya yang berbeda. Tujuan dari metode-metode tersebut adalah untuk membantu mengembangkan kemampuan bahasa tulis anak. a. Imitasi merupakan metode pengembangan anak usia dini dengan meniru keterampilan untuk menentukan tulisan-tulisan yang telah di ajarkan sebelumnya. Contohnya: orang tua atau guru menuliskan sesuatu (angka, huruf, kata, ataupun kalimat) kemudian ...

 Media kartu kata / Flashcard diperkenalkan 0leh Glenn Doman seorang  dokter ahli bedah otak dari Philadelphia, media kartu kata yaitu berisi kata-kata  atau gambar-gambar dikelompokkan sesuai tema. Menurut kamus besar indonesia, kartu adalah kertas tebal, berbentuk  persegi panjang, sedangkan kata adalah unsur bahasa yang diucapkan atau  dituliskan yang merupakan perwujudan kesatuan perasaan dan pikiran yang dapat  digunakan dalam berbahasa. Gambar merupakan media yang paling umum dipakai. Gambar merupakan  coretan yang sengaja diwujudkan secara visual berbentuk dua dimensi sebagai  curahan pikiran atau perasaan seseorang. Gambar merupakan bahasa yang umum,  yang dapat dimengerti dan dinikmati dimana-mana. Jadi kartu kata bergambar adalah kartu yang berisi kata-kata dan terdapat  gambar. Kartu kata bergambar ini akan menjadi media saat pembelajaran, siswa  akan menemui macam-macam kartu yang berbeda tulisan serta gambarnya. Penggun...

 Brainstorming umumnya dilakukan secara berkelompok, tetapi bisa juga dilakukan secara mandiri. Brainstorming adalah sebuah metode yang bisa dilakukan untuk memecahkan berbagai masalah dan menghasilkan beragam ide baru sebanyak mungkin dengan cepat. Seperti namanya, brainstorming memiliki tujuan untuk merangsang otak berpikir secara logis, spontan, dan kreatif. Ada beragam manfaat yang bisa Anda peroleh dari proses brainstorming, yakni: Memecahkan masalah Memunculkan inovasi atau ide baru Memperjelas atau mewujudkan ide-ide yang abstrak Menyederhanakan ide yang terlalu besar dan sulit untuk dicapai Mendorong kreativitas Melatih diri untuk berpikir kritis Cara Melakukan Brainstorming Sebenarnya ada banyak cara brainstorming yang bisa Anda lakukan. Namun, ada 2 pendekatan yang umum dipakai, baik secara berkelompok maupun mandiri, yaitu: Mengajukan pertanyaan Salah satu metode brainstorming yang paling banyak dilakukan adalah dengan mengajukan pertanyaan untuk mengumpulkan informasi s...

 Metode tanya jawab sebagai cara mengajar  yang memungkinkan terjadinya interaksi dua arah secara langsung antara guru  dengan murid.16 Vygotsky menjelaskan, pembelajaran bahasa terjadi melalui  interaksi sehari-hari dan berbagi pengalaman antara orang dewasa dan anak.17 sedangkan Bruner menyatakan bahwa anak belajar dari hal yang konkret ke  abstrak melalui tiga tahapan, yaiutu enactive, iconic dan symbolic, pada tahap  enactive anak berinteraksi dengan objek berupa benda-benda, orang dan  kejadian.18 Artinya, ada keterkaitan antara metode tanya- jawab dengan interaksi.  Metode tanya-jawab adalah salah satu cara yang dipakai guru untuk  mengembangkan bahasa anak yaitu dengan guru memberi pertanyaan kepada  anak atau sebaliknya, terlebih lagi guru melakukan metode tanya-jawab dengan  menggunakan benda atau media visual, maka secara langsung anak sedang  melatih dan menguasai perbendaharaan kosakata, melalui interaksi yang baik...

  Halo, apa kabar semua? Semoga selalu dalam keadaan baik ya.   Pada kali ini kita akan membahas mengenai bahasa lisan dan bahasa tulis. Sebagaimana yang kita ketahui bahwa bahasa merupakan suatu alat untuk berkomunikasi, baik secara lisan maupun tulis. Penggunaan bahasa sendiri bertujuan untuk menyampaikan sebuah maksud, ide, pikiran, dan mengekspresikan diri sendiri.   Pasti diantara kita masih ada yang bingung mengenai bahasa lisan dan bahasa tulis. Apa sih bahasa lisan dan bahasa tulis itu? Simak penjelasannya di bawah ini.   Bahasa Lisan   Bahasa lisan merupakan suatu kemampuan anak dalam mengucapkan kalimat untuk menyampaikan pikiran, ide, dan mengekspresikan perasaan yang ada dalam dirinya. Bahasa lisan biasanya diucapkan langsung oleh penutur bahasa kepada pendengar bahasa dengan memperhatikan bahasa. Intonasi yang dihasilkan dari setiap kata berbeda-beda dan memberikan makna yang berbeda pula.   Contoh dari penerapan bahasa lisa...